百家争鸣，取材于中国古代思想史上的“百家争鸣”现象，倡导不同学派、不同观点之间的辩证交流和碰撞。在当代艺术教育领域，百家争鸣所要倡导的便是多元化的视角与教学方法，以更有效地激发学生的创造力，培养艺术综合素养。 多元化的课程设置在艺术教育中，应该鼓励学校和教师们设计多元化的课程设置，既包括传统的绘画、雕塑、音乐等课程，也应该涵盖数字艺术、影...