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: 学前儿童文学童谣：培养儿童语言和文学素养的有效工具

介绍：

学前儿童文学童谣是一种特殊的文学形式，它包含有趣的韵律和韵文，通常以简短的句子表达出儿童所关心的话题。学前儿童文学童谣有助于培养儿童的语言发展和文学素养，同时也能增加儿童对世界的认知和理解能力。

论述：

1. 提高儿童的语言能力：

学前儿童文学童谣采用简单而有趣的语言形式，可以激发儿童的语言表达兴趣。通过吟唱童谣，儿童可以学习和模仿语音、语调和语法等基本语言技能。童谣中常常使用重复的词句和韵脚，有助于儿童记忆和理解语言规则，提高他们的交流能力和词汇量。

2. 培养儿童的审美意识：

学前儿童文学童谣具有浓郁的艺术氛围，通过欢快的韵律、生动的描绘和形象的语言，能够唤起儿童的审美感受和情感共鸣。儿童在欣赏童谣的过程中，可以感受到美的存在，并逐渐培养自己的审美意识和审美能力。

3.扩展儿童的知识领域：

学前儿童文学童谣的内容广泛且多样化，涵盖了生活、自然、动物、数学等各个领域。让儿童通过童谣接触到世界各个方面的知识，扩大他们的认知范围和思维领域。学习童谣还能够激发儿童的好奇心和求知欲，促进他们对新事物的探索和学习。

4. 培养儿童的想象力和创造力：

学前儿童文学童谣中常常包含一些富有想象力和创造力的内容，如奇特的人物、幻想的场景等。通过吟唱和欣赏这些童谣，儿童可以进入并体会到一个充满想象力的世界，激发自己的想象力和创造力。

建议：

1. 鼓励家长、教师和幼儿园积极推广学前儿童文学童谣，为儿童提供更多的童谣学习机会。

2. 在家庭和学校教育中，注重童谣的积极引导，保证儿童在轻松、有趣的环境中学习和欣赏童谣。

3. 开展有关童谣创作和欣赏的活动，激发儿童的创造力和想象力。

4. 增加学前教师关于学前儿童文学童谣的培训和知识普及，提高教师对童谣教育的专业理解和能力。

结论：

学前儿童文学童谣是培养儿童语言和文学素养的有效工具。通过童谣的学习和欣赏，儿童不仅能够提高语言能力，还能够培养审美意识、拓展知识领域，以及激发想象力和创造力。因此，我们应该重视学前儿童文学童谣的教育价值，并采取积极的措施，将其融入儿童的日常学习和成长环境中。